Avril 2019
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Bonnes vacances !
 

Au Collège Charles de Foucauld, l’orientation est un long processus qui s’inscrit de la Quatrième à la Terminale. La Directrice adjointe, Madame GRIFFOULIERES, les Professeurs Principaux et les Responsables de Niveau en sont les chevilles ouvrières. Il s’agit d’amener l’élève à devenir acteur de son orientation afin qu’il acquiert progressivement la capacité à faire ses propres choix. Le parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF) prévoit un programme progressif, au travers d'activités dominantes, d'étapes métiers et de temps forts organisés dans l'établissement.

 

Classe de 4ème
  • Objectifs : acquérir des méthodes d'analyse et de traitement des données, développer son sens critique et sa capacité de questionnement. Travail de formation à partir du logiciel « Pass Avenir ».
  • Etapes métiers et temps forts : découverte des établissements proposant la filière prépa pro. (pour les élèves non latinistes et volontaires)
Classe de 3ème
  • Activité dominante : préparer l'après-3ème.
  • Objectifs : mettre en cohérence, s'approprier les connaissances pour se situer et choisir.
  • Étapes métiers et temps forts : visite du Lycée Charles de Foucauld un samedi matin, soirée orientation pour les parents en décembre, entretien personnalisé d'orientation pour certains élèves, Forum des métiers (présentation par des parents d’élèves de leur activité professionnelle), découverte des lycées professionnels, des classes préparatoires aux grandes écoles. Le cursus s'achève par la procédure d'orientation et d'affectation de fin d'année.
NB : La réforme du Collège a abrogé l'Option facultative DP3 (Découverte Professionnelle 3h) pour les élèves de 3ème

Informations complémentaires : 
   

  • http://www.onisep.fr/
  • Site internet du CDI du Collège : http://www.netvibes.com/cdifoucauld#ORIENTATION
  • CIO Lyon-Rive gauche : 28, rue Julien 69003 LYON   Tél. : 04 72 84 66 80 - Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.